アウトプットとインプットの比率について考えることは、成長や学習の効率性を高めるために非常に重要です。
アウトプットとインプットのバランスを適切に取ることで、学んだ知識やスキルを実践に活かしやすくなります。
本記事では、アウトプットとインプットの比率が重要な理由、その理想的なバランス、そしてそのバランスを実現するための具体的な方法について考察します。
結論
今回は、結論から。
タイトルの記載の通り、アウトプットが7・インプットが3として比重を置くことが重要になります。
この比重は有名で、いろんな参考書や様々なサイトでも挙げられる比率となります。
アウトプットとインプットのバランスを取ることは、効果的な学習のために不可欠です。理想的な比率は個人差がありますが、「7:3」や「8:2」の比率を参考にすることで、学んだ知識を実際に活用し、深く理解することができます。計画的に学習し、アウトプットの機会を増やすことで、知識やスキルを効果的に身につけることができるでしょう。
アウトプットとインプットの重要性
まず、インプットとは情報や知識を取り入れる活動を指します。これには、本を読む、講義を聴く、ビデオを見るなどの学習活動が含まれます。一方、アウトプットとは得た知識やスキルを実際に使う活動を指します。具体的には、文章を書く、プレゼンテーションをする、問題を解くなどが含まれます。
インプットのみを重視すると、知識は増えるかもしれませんが、それを実際に使う機会が少ないため、真に理解しているかどうかを確認することが難しくなります。逆に、アウトプットのみを重視すると、基礎的な知識が不足し、質の高いアウトプットを生み出すことが難しくなる可能性があります。したがって、両者のバランスを適切に取ることが重要です。
大半はインプットをしがち。
学校やセミナー、本やYoutubeを見ることなどインプットをする為の手段は沢山あります。
この手段の多さからもインプットの方が割合が重く、インプット＞アウトプットになりやすい状況でもあって殆どの人がインプットに重きを置いたアウトプット3・インプット7の割合になっていると言われています。
日本の学校では１時間ごとに振り分けられた授業を通じ勉強をしていきますが、授業では大半がインプットの時間となってしまい、アウトプットや問題を解く時間、問題の理解に対する会話ができずに折角のインプットへの効果が薄れてしまう事も多く生じてきています。そして人それぞれにインプットの得意・不得意もあり、授業の内容に追いつかず、インプットの猶予もないなんてことも伺えます。
海外の学校では１冊の教科書を1年で3周などを行う教育方法などもあり、その復習の意味合いや繰り返しを尊重した授業体制などの考えられた環境なども増えている様です。
世界の研究
海外ではこんな実験と研究を実施しています。
数百人規模に対し暗記と暗記に対するアウトプット量を評価する実験となり、与えられた10分間でインプットの時間、そしてアウトプットの時間をふりわけし、10分後に報告をさせた場合、どのパターンがより情報が残っているのかを調べました。
- パターン①ではインプットが7分 アウトプットが3分
- パターン②ではインプットが5分 アウトプットが5分
- パターン③ではインプットが3分 アウトプットが7分
上記の様々なパターン分けを実施しアウトプット量を評価した実験となります。
この実験結果では、3番目のアウトプットに多く比重を置いた結果がもっともスコアがよく、記憶への結びつけ方が考えさせられる実験となりました。もしアウトプットができない場合、インプットに時間を費やしてももったいないので社会でも部下や後輩に教えたりする場合でもアウトプットの重要性について考えさせられます。
インプットの２倍をアウトプットに費やすことを意識しましょう！
バランスを実現する具体的な方法。
- 1. 計画を立てる:
学習の初めに、インプットとアウトプットの時間を具体的に計画します。例えば、1時間の学習時間がある場合、20分をインプット、40分をアウトプットに充てるようにします。 - 2. アウトプットの種類を増やす:
アウトプットの方法を多様化することで、学んだ知識を様々な角度から理解することができます。例として、ブログを書く、友人とディスカッションする、関連するプロジェクトに取り組むなどがあります。 - 3. フィードバックを活用する:
アウトプットした内容についてフィードバックを受けることで、理解の深さを確認し、改善点を見つけることができます。これは、特に他者からのフィードバックが有効です。 - 4. 定期的な振り返りを行う:
定期的に自分の学習プロセスを振り返り、インプットとアウトプットのバランスが適切かを確認します。